Antusias Ayah Ambil Rapor, Dukung Program GEMAR Dinas Pendidikan Banyumas
Dengan raut wajah cerah dan penuh kebanggaan, para bapak tampak antusias mendatangi ruang kelas untuk mengambil rapor putra-putri mereka. Begitu keluar dari kelas, mereka terlihat menenteng rapor anak masing-masing, sembari berbincang ringan dengan guru wali kelas.
Pemandangan tersebut terlihat di SD Negeri 3 Karangpucung, Korwilcam Tambak, Kabupaten Banyumas. Kehadiran para bapak ini merupakan tindak lanjut dari instruksi sekolah yang mengatur jadwal pengambilan rapor mulai pukul 07.30 hingga 11.00 WIB, disesuaikan dengan kelas masing-masing peserta didik.
Secara tidak langsung, para orang tua tersebut telah mendukung dan menjalankan Program GEMAR (Gerakan Ayah Mengambil Rapor) dari Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas. Program ini merupakan tindak lanjut dari Surat Edaran Menteri Kependudukan dan Pembangunan Keluarga/Kepala BKKBN Nomor 14 Tahun 2025 tertanggal 1 Desember 2025, yang mendorong peran aktif ayah dalam pengasuhan dan pendidikan anak.
Melalui kebijakan ini, Gerakan Ayah Mengambil Rapor diberlakukan pada seluruh jenjang pendidikan, mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas (SMA), baik negeri maupun swasta.
“Bapak-bapak sangat antusias mengambil rapor anak,” ujar Taufiq Qurokhman, guru SD Negeri 3 Karangpucung, Korwilcam Tambak. Ia menambahkan, momen tersebut juga dimanfaatkan wali kelas untuk menyampaikan secara lebih detail perkembangan dan progres pembelajaran siswa kepada para orang tua.
Suasana serupa juga tampak di SD Negeri 4 Arcawinangun, Purwokerto Timur. Partisipasi orang tua dan wali menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap pendidikan anak. “Teguh, salah satu wali peserta didik kami, datang mengambil rapor keponakannya karena yang bersangkutan merupakan anak yatim,” ungkap Andrini, salah satu wali kelas SD Negeri 4 Arcawinangun.
Melalui Program GEMAR, diharapkan keterlibatan ayah dan wali laki-laki dalam pendidikan anak semakin meningkat, sehingga terbangun sinergi yang kuat antara sekolah dan keluarga dalam mendukung tumbuh kembang serta prestasi belajar peserta didik.
(sunarto-20122025)
